Jueves 30 abril. EVALUACIÓN DEL TRABAJO SEMANAL

Jueves 30 de abril. "SOCILENGUA" Investigación Puente de Mayo

¡Buenos días equipazo! ¡Ánimo, hoy nos vemos en la asamblea!

Hoy nos toca investigar y preparar una presentación, ¡a por ella!


- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  jueves día 29 de abril.

- ¿Cómo lo entrego? Comparte la presentación con tu profe de Lengua y Sociales. 

Nombra la presentación así: Nombre_Puente de Mayo, te dejamos un ejemplo: Lidia_Puente de Mayo

Las presentaciones que no estén bien nombradas no se corregirán y por tanto será trabajo no entregado.

- ¿Hasta cuándo tengo para entregarlo? Hoy, jueves 30 de abril hasta las 20.00h.

Thursday, 30th April - ENGLISH

Thursday, 30th April

PRESENT PERFECT

To do these activities, you will need to look at your Irregular Verbs List and find the past participle form of the verbs (3rd column).
PRESENT PERFECT - present results

Have you ever?

Jueves, 30 de abril- MÚSICA

¡Equipazo, toca seguir con la pieza de flauta que Mati os dejó la semana pasada! Os dejamos: la pieza original, la partitura y el tutorial.

 ¡A PRACTICAR!

Tutoriales:

Partitura:

Pieza original:

Wed. 29th April That's English - What to do in London

***Watch this video first!***

https://youtu.be/1tQWVaA6QCE 

Hi kids,

I hope you are all doing well. This week we are going to take a trip to the capital of the England, London. You are going to watch a video that talks about things you can see and do in the capital. I hope you enjoy the activity.

Firstly, you should watch the video (link below) about what to see and do in London. You can slow the video down if yoo so wish.

https://www.youtube.com/watch?v=HrJNIUp2izQ

Once you have seen the video, you have some question related to it below. Make sure you are logged into your Google account prior to answering the questions, otherwise your work will not be correctly registered.

If you have any doubts or problems, please don’t hesitate in contacting me.

Good luck and have a good day.

Take care.

Paul

Miércoles, 29 de abril - MATEMÁTICAS - OPERACIONES COMBINADAS

¡Buenos días!


Vamos a seguir aprendiendo sobre las OPERACIONES COMBINADAS.

A continuación , realiza los ejercicios del archivo PDF adjunto en esta entrada.

- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  miércoles día 29 de abril.

- ¿Cómo lo entrego? Envía un email a tu profe de matemáticas con las fotografías de los ejercicios. Házlo en un solo email.

*Revisa la entrada de cómo hacer correctamente las fotografías para que no tengas que volver a repetirlas después de enviarlas. 
*Se ordenado/a y limpio/a para que los problemas se vean bien.

- ¿Hasta cuándo tengo para entregarlo? Hoy, miércoles 29 de abril hasta las 20.00h

Miércoles, 29 abril - PROYECTO ARTÍSTICO

Buenos días chicos y chicas,

Os dejo este vídeo para que aprendáis un baile que se ha puesto muy de moda en redes sociales. Practicarlo y grabaros un vídeo para ver que lo habéis aprendido.

• Tik Tok (baile para lavarse las manos): https://youtu.be/ctF5aMV05kM  

Tenéis hasta el miércoles 6 de mayo para mandarme o compartirme el vídeo.

Recordad que mi email es: pilar.gomez@gaudem.es

¡¡¡ACORDAROS DE PONER NOMBRE Y CURSO POR FAVOR!!!

Martes, 28 de abril- LENGUA (ANÁLISIS SINTÁCTICO)

- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  MARTES día 28 de abril.

- ¿Cómo lo entrego? Envía un email a tu profe de Lengua con las fotos de tus frases analizadas. Pon el asunto ANÁLISIS SINTÁCTICO 28/4 antes de las 8 de la tarde de hoy.

¡ES IMPORTANTE QUE LAS FOTOS SE VEAN BIEN!

Martes, 28 de abril - NATACIÓN

¡Buenos días!

Hoy, os traemos una novedad:

- TAREA DE NATACIÓN


1. Ver el video de explicación.

2. A continuación , realiza la tarea que te pide Alberto y enviaselo.


- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  martes día 28 de abril.

- ¿Cómo lo entrego? Envía un email a tu profe de Natación con las fotografías y el texto que te pide a: alberto.herranz@gaudem.es

En el asunto pon: Tarea de Natación 6º de Primaria.

*Revisa la entrada de cómo hacer correctamente las fotografías para que no tengas que volver a repetirlas después de enviarlas. 
*Recuerda cómo se debe escribir un email. Saludo, cuerpo y despedida. 

- ¿Hasta cuándo tengo para entregarlo? Hoy, martes 28 de abril hasta las 20.00h.

Tuesday, 28th April - SCIENCE

Tuesday, 28th April 

 ELECTRICITY. ACTIVITIES

Label an atom
Electricity II

Electricity 4

PRESENT PERFECT - videos

Present Perfect

Present Perfect Tense Examples

Lunes 27 abril: MINUTOS LITERARIOS EN LSE

Hola chicos y chicas:

Os dejamos aquí una poesía muy conocida de Gustavo Adolfo Bécquer, uno de los poetas más famosos de nuestra Historia. Podéis disfrutarla leyendo, recitando y en LSE.

Lunes 27 abril: SOCIALES CUESTIONARIO LA EDAD CONTEMPORÁNEA 3

¡Buenos días!

Hoy nos toca trabajar Sociales y, para terminar el tema de la Edad Contemporánea, aquí os dejamos el último cuestionario. Recordad que, antes de poneros a hacer, tenéis que repasar los apuntes para aseguraros que os los sabéis bien.

¡Feliz semana!

Lunes, 27 de abril - MATEMÁTICAS - OPERACIONES COMBINADAS

¡Buenos días!

Vamos con tema nuevo que nunca antes habíamos dado: LAS OPERACIONES COMBINADAS.

1. Leer los apuntes sobre operaciones combinadas.

2. Ver el video de explicación.

3. A continuación , realiza los ejercicios del archivo PDF adjunto en esta entrada. Ten los apuntes al lado (te serán de gran ayuda).


- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  lunes día 27 de abril.

- ¿Cómo lo entrego? Envía un email a tu profe de Matemáticas con las fotografías.

*Revisa la entrada de cómo hacer correctamente las fotografías para que no tengas que volver a repetirlas después de enviarlas. 
*Se ordenado/a y limpio/a para que los ejercicios se vean bien.

- ¿Hasta cuándo tengo para entregarlo? Hoy, lunes 27 de abril hasta las 20.00h.

Monday, 27th April - ENGLISH

Monday, 27th April

PRESENT PERFECT

Write 5 sentences using the Present Perfect. Use the following prompts: 

1. I have never... 
2. Have you ever...? 
3. I have been to ... (one, two, three) year(s) ago 
4. We have .... for dinner. 
5. They haven't ...

Take your List of Irregular Verbs and find the Past Participle (third column) of the verbs to write the sentences. Please, write full sentences.

MONOPOLY DE EF

¡Hola jugadores/as del Monopoly de EF!

Después de unas cuantas semanas, he sacado una clasificación de cómo vais posicionados según las fotos y lo videos que habéis ido incluyendo en vuestras carpetas.

Existen 2 clasificaciones diferentes. Una de la clase y otra clasificación general de los 3 sextos.

CLASIFICACIÓN 6ºC

CLASIFICACIÓN GENERAL 6º ED. PRIMARIA

¡ENHORABUENA 6ºC POR VUESTRO GRAN TRABAJO!

Si queréis subir puestos en la clasificación o mantenerte en ella, tienes que seguir llenando la carpeta con fotos y videos. ¡Cuantos más tengas, más puntos!

Viernes 24 abril: EVALUACIÓN DEL TRABAJO SEMANAL

¡Hola!

Como cada semana, aquí tenéis la evaluación del trabajo semanal. Recordad que es lo último que tenéis que hacer hoy.

¡Buen fin de semana!

Viernes 24 abril: SEMANA DEL LIBRO

¡Hola sextitos y sextitas!

Aquí tenéis el cuento que nos envía Mara para hoy.

¡Seguro que lo vais a disfrutar mucho!

Friday, 24th April

Friday, 24th April

Viernes, 24 de abril - VALORES Y RELIGIÓN (TRABAJO SEMANAL)

Equipazo, los profes de Religión y Valores os dejan una actividad súper bonita para que reflexionéis sobre estos días.

- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? Esta semana

- ¿Cómo lo entrego? Envía un email a tu profe de Valores o Religión con el asunto REFLEXIONES antes de las 8 de la tarde del jueves 30 de abril. 
Es obligatorio que se lo mandéis, no os relajéis y organizaos fenomenal =)

Viernes, 24 de abril - LENGUA (EL CÓMIC III)

¡SEGUIMOS TRABAJANDO EL CÓMIC!

- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  VIERNES día 24 de abril.

- ¿Cómo lo entrego? Envía un email a tu profe de Lengua con el asunto COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESCRITA CÓMIC 24/4 antes de las 8 de la tarde de hoy.

La tarea de hoy tiene dos actividades:

ACTIVIDAD 1: INVENTAR LAS VIÑETAS DE UN CÓMIC

ACTIVIDAD 2: COMPRENSIÓN LECTORA "LA HISTORIA DEL CÓMIC"

En el email debéis incluir AMBAS ACTIVIDADES: 
1. Las respuestas de la actividad 1.
2. Las respuestas de la actividad 2, la comprensión lectora, en una tabla como esta:

1	A/B/C/D
2	A/B/C/D
3	A/B/C/D
4	A/B/C/D
5	A/B/C/D
6	A/B/C/D
7	A/B/C/D
8	__________________ __________________
9	V/F V/F V/F V/F V/F

Por favor, manda todo en el mismo mail, acuérdate de que los profes recibimos muchos como estos al día ;)

ACTIVIDAD 1

Hoy vas a convertirte en escritor de cómic. Debes poner palabras a uno de estos cómic y luego mandarlo a tu profe de Lengua. 

Pasos a seguir:

1. Elige uno de estos cuatro cómics, el que más te guste, será sobre el que escribas.

2. Si tienes impresora imprímelo para poder comenzar tu trabajo. Inventa las frases, repasa los signos de puntuación y la ortografía y colorea el cómic. 
La forma de entrega será haciendo una foto de tu cómic.



3. Si no tienes impresora, no pasa nada, puedes organizar tu trabajo de esta manera.
Escribe en tu cuaderno el título del cómic que vas a hacer y enumera las viñetas y bocadillos como en el ejemplo que te dejamos a continuación.
Ejemplo:

Cómic 3

Viñeta 1:
Niño- ....
Perro-... 

Viñeta 2:
...

La forma de entrega será haciendo una foto de tu cuaderno o compartiendo un Google Drive con la tarea.

4. Una vez que hayas acabado haz la actividad dos y cuando hayas acabado ambas, manda el mail con ambos archivos a tu profe de Lengua.

Tienes más modelos de cómic en esta página web, por si en tu tiempo libre quieres hacer más ;) https://webdelmaestro.com/como-hacer-un-comic/

ACTIVIDAD 2

Electricity Videos 2

The invention of bulb

What Is An Atom?

The Power of Circuits

Static Electricity Experiments and Tricks

Electricity Videos 1

ELECTRONS AND NEUTRONS

ELECTRICITY EXPLAINED

Did you know...? 

Static Electricity

Thursday, 23rd April - SCIENCE

Thursday, 23rd April

ELECTRICITY AND MAGNETISM

Here you have a further explanation of the first part of the lesson.

Here you have the underlined version of this part of the lesson.

And also, a short glossary for you to complete with the translation or definition of the words in these first 3 sections of the lesson.

SEMANA DEL LIBRO

¡Hola chicos y chicas!

Para celebrar el Día del Libro, os vamos a ir poniendo unos vídeos que ha grabado Mara con distintas lecturas.

Aquí va el primero de presentación. Esperamos que os gusten mucho y los disfrutéis.

¡Feliz Día del Libro!

 

Jueves, 23 de abril - (CANON DE PACHELBEL I)

¡Equipazo, a por la nueva pieza de flauta! Os dejamos de parte de Mati: la pieza original, la partitura y el tutorial.

 ¡A PRACTICAR!

Tutorial:

Partitura:

Pieza original:

Jueves, 23 de abril - LENGUA (EL CÓMIC II)

¡SEGUIMOS TRABAJANDO EL CÓMIC!

- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  JUEVES día 23 de abril.

- ¿Cómo lo entrego? Envía un email a tu profe de Lengua con el asunto VÍDEO EXPLICATIVO CÓMIC 23/4 antes de las 8 de la tarde de hoy.

En el email debéis incluir: 
1. El vídeo (si "pesa" demasiado, subidlo a vuestro Google Drive y lo compartes) No olvides nombrar el vídeo tal y como vienen en las instrucciones.

¡A POR ELLO, ESTAMOS DESEANDO VER VUESTRO VÍDEO!

Wed. 22 April That's English - Benefits of the coronavirus

That’s English: Benefits of the coronavirus.

Hi kids,

This week we are going to continue with the same theme, the benefits of the coronavirus. Last week I wanted you to think about what those benefits were. I sent you the link to an article to give you some ideas. 

This week, I want you to think about what we can learn from this time spent in lockdown and how we can make changes in our lives moving forward which could have longer term benefits. In particular, I want you to think about work, transport and 21st century methods of communication. 

This outbreak could have inadvertently opened our eyes to a different way of life that could have huge future benefits for us and our planet. I want you to make a Google presentation and to structure your presentation as follows:

1. List of general benefits of the coronavirus (Last week’s assignment)
2. 2 or 3 examples of changes we can make to our lives moving forward. Explain what benefits the changes would make to us as individuals but also how the changes can have a positive effect on our planet.

Of course you can include images etc. to make your presentation stand out. You can work on your own or with a partner if you wish. Groups should be no bigger than two though.

You have until next Wednesday 29th April to hand in your presentations. Once completed, they should be shared with me in the usual way. I look forward to seeing them!

Have a nice week.

Paul